天柱县注溪乡在学习实践活动中，以“六个结合”抓好分析检查阶段工作。

一是分析检查与加快农村经济结构调整相结合，着力提高农民收入。广泛听取农村党员和群众意见，找准制约全乡科学发展的问题，深刻剖析原因，进一步明确发展思路，重点明确了农村经济发展、基础设施建设、民族文化等社会各项事业发展的具体措施。以“畜牧养殖促增收”为主线，大力发展生猪、山羊等山地综合养殖产业，促进农业增效、农民增收。

二是分析检查与基础设施建设相结合，着力解决群众最关心的热点、难点问题。全体党员干部把保障民生、改善人居环境作为学习活动的重中之重，着力抓好通水、通路、沼气建设等工作，大力实施“五改”工程，努力解决行路、吃水、就医等难题。

三是分析检查与转变干部作风相结合，着力加强服务意识。在分析检查中，各参学单位紧紧围绕自身建设，多渠道、多形式查摆问题，积极提出整改具体措施，克服不足，努力提高党员干部服务水平。

四是分析检查与“平安建设”建设相结合，全力构建和谐注溪。积极化解各类矛盾纠纷，深入开展“打黑除恶”、安全生产专项整治活动，严厉打击违法犯罪分子。深入开展“平安注溪”创建活动，积极推行“邻里守望”群防群治工作模式。

五是分析检查与加强基层党组织建设相结合，着力加强民主管理。各党支部紧密结合“双承诺”活动的开展，通过为群众办好事办实事，不断壮大党员队伍，加强对农村党员的学习培训，增强支部的凝聚力、战斗力。严格实行民主决策、民主管理、民主监督，提高村级党组织的民主法治水平。

六是分析检查与解决民生问题相结合，着力解决好困难群众生产生活难题。积极开展“千名干部下基层”、党员干部结对帮扶活动。结合当前农低保核查工作，及时准确地了解和掌握困难群众的所需、所求、所思、所盼，解决好困难群众当前生产生活，真正通过学习实践活动来树立保民生、促发展的科学发展理念，提高科学发展能力，加快科学发展进程。