近段时间以来，黎平县龙额乡远程教育工作站在实践中不断探索完善，采取一系列“强身”措施，为全面推进远程教育网络一体化建设提供奠定了良好基础。

    一是办好龙额乡远程教育分站。自2009年10月份以来，该乡争取条件，在黎平县远程教育网上开辟地方分站，展示当地远程教育工作动态，发布农业科技信息等。自开通以来，该乡始终高度重视分站建设运行工作，明确远程教育工作站负责人为管理员，截止至2010年8月底，累计上传信息文章557篇，数量跃居全县各乡镇分站前4位，同时该乡还积极做好网站宣传推广，逐渐成为了当地党员干部群众了解本乡远程教育信息的途径之一。

    二是积极拓展优化“地网”资源。龙额乡是黎平县的边远贫困乡镇，下辖33个远程教育站点，受“天网”资源的局限性，教学资源获取渠道单一，为改变这一局面，当地党委、政府积极与电信部门协调，积极促成电信宽带网络向六甲、古邦两个片区开通延伸，学校站点领导迅速响应，第一时间把宽带资源请到了“家”，至此该乡远程教育“地网”覆盖站点已到4个，“地网”覆盖面进一步得到提高。随着本乡宽带资源的改善，龙额中学、龙额小学两个远程教育站点及时置换光纤网络。带宽质量得到进一步提升，“地网”资源的全面拓展优化，为当地远程教育的可持续发展奠定了坚实的硬件基础。

    三是多渠道增加课件资源。立足本乡远程教育工作实际，针对该乡课件资源缺乏的实际情况，多渠道增加课件资源，通过网络、自主开发、与民间合作等多途径多方法，增加了一大批远程教育课件，同时该乡还对远程教育课件需求实行“点题式”征集，及时了解需求情况，按需增加，保持远程教育资源的丰富多样性，把远程教育课件资源打造成党员干部群众可信赖、学不完用不尽的宝库。仅在2010年1至6月，该乡远程教育工作站合计新增课件324个，其中地方课件42个，总时长在6500分以上。

    四是拓展远程教育培训平台。8月底顺利开通了龙额乡远程教育电视频道，覆盖乡政府所在地的龙额大寨、下寨、岑作、对水、街道居委会等5个片区550户2300人，每天8小时滚动播放远程教育视频。通过拓展远程教育培训平台，将远程教育课堂搬到广大党员干部群众的家中，把“召集式教学”变成“送教上门”，课堂变大了，有效地弥补了集中教学的不足，丰富了培训内容，增强了远程教育的服务本领，受到了农民朋友的普遍赞誉，发挥的效益越来越明显。

    五是做好远程教育网络一体化培训。大胆任用年轻管理员，认真做好管理员队伍的充实调整。将岑吾、黄甫、下俄3个村的“一村一大”纳入管理员和教学辅导人员队伍。对管理人员坚持从严教育、从严考核，结合学校站点的教师计算机技能培训计划，于8月下旬举办了为期两天的乡级远程教育管理员网络一体化技能培训，对全乡远程教育站点管理员、教学辅导人员进行了强势培训，通过培训，进一步提高了远程教育管理员运用所掌握知识服务三农的本领和技能。